Infoseite der HTW Berlin zu Gender & Diversity in der digitalen Lehre

https://www.htw-berlin.de/studium/qualitaet-in-studium-lehre/digitales-lehren-lernen/gender-diversity-in-der-digitalen-lehre/

Gender Mainstreaming und Diversity im E-Learning. Informationen des Leibniz-Instituts für Wissensmedien Tübingen
Wie kann bei der Konzeption von Lehre mit digitalen Medien die gleiche Teilhabe für unterschiedlichen Gruppen ermöglicht werden? Auf dieser Seite finden Sie Hintergrundinformationen und Anwendungsvorschläge für die Praxis.

Reflexionen zur Digitalisierung der Lehre in Corona-Zeiten

Beitrag des "Netzwerks für Gender und Diversity in der Lehre" im Blog des Hochschulforums Digitalisierung

Geschlechtergerechte Hochschullehre – Online Tool der Universität Freiburg, Schweiz

Hier können Sie verschiedene Aspekte Ihrer Lehre wie Lehrmethoden, Kommunikation, Fachinhalte und Ihr Selbstverständnis als Lehrperson evaluieren. Im Anschluss erhalten Sie Vorschläge zur Veränderung Ihrer Lehre und Erläuterungen mit Studienergebnissen; zudem gibt es ein Glossar und Literaturvorschläge: Online Tool zur Selbstevaluation

Toolbox Gender & Diversity in der Lehre der FU Berlin

Die Toolbox bietet einen Kurzfilm zur Einführung in das Thema gender- und diversitysensible Lehre (auf Deutsch und Englisch), ein Starter-Kit mit Hinweisen zu Bildmaterial und Sprache, ein Quiz sowie Glossare, Literatur und Hinweise zu rechtlichen Rahmenbedingungen. Eine umfangreiche Methodensammlung und Best Practice Beispiele geben Ihnen Anregungen für Ihre Lehre: Toolbox

Gender Curricula für BA und MA, Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauenforschung NRW

In dieser umfangreichen Datenbank finden Sie Vorschläge zur Integration von Genderaspekten in die Curricula nahezu aller Studienfächer; außerdem eine Literaturdatenbank und eine Liste von Gender-Expert*innen - alles nach Fächern sortiert: www.gender-curricula.de

Handreichung für eine gender- und diversitätsbewusste Lehre in den MINT-Fächern (Gender- und Frauenforschungszentren der Hessischen Hochschulen)

Auf dieser Website finden Sie Argumente, Methoden, ein Glossar sowie ausgearbeitete Lehrkonzepte für die Fächer Informatik, Maschinenbau/Verfahrenstechnik und Mathematik. In Texten zur Technikfolgenabschätzung, Produktentwicklung und Fachgeschichte wird an Beispielen deutlich gemacht, welche Auswirkung die Integration von Gender- und Diversity-Aspekten auf die ingenieurwissenschaftliche Lehre haben kann: Online-Handreichung

Gender Toolbox der Beuth Hochschule für Technik Berlin

Diese Handreichung haben Prof. Susanne Ihsen und Prof. Antje Ducki 2012 in der Schriftenreihe des Gender- und Technik-Zentrums der Beuth Hochschule für Technik publiziert. Sie beinhaltet eine Vielzahl an Beispielen und konkreten Vorschlägen für die Seminargestaltung, sowie Methoden und Argumente für die Integration von Genderinhalten in technische Fächer: PDF

Handreichung zur Integration von Gender- und Diversity-Aspekten in die ingenieurwissenschaftliche Lehre, TU Braunschweig

Diese Handreichung von Dr. Claude Draude ist ein Ergebnis des Projektes GenderING - Gender Studies in die Ingenieurwissenschaften. An einem ausführlichen Lehrbeispiel aus der Fahrzeugtechnik wird die Bedeutung von Geschlechteraspekten und die Gestaltung der Lehre anschaulich erläutert. Dieses Beispiel lässt sich auf weitere ingenieurwissenschaftliche Fächer übertragen, in denen es um die Interaktion von Mensch und Maschine geht: PDF

Gendered Innovations in Science, Health and Medicine, Engineering, and Environment Stanford University, US (IN ENGLISH)

Umfangreiche Website mit Forschungsmethoden zur Analyse von Geschlechteraspekten sowie Case Studies aus den Natur-, Ingenieurs- und Umweltwissenschaften sowie der Medizin und Biologie, die Anregungen für Forschung und Lehre bieten. Zudem gibt es Empfehlungen zur Umsetzung von Gleichstellungspolitik in Institutionen: Website Gendered Innovations

Einführung in die Gender Studies

Der Kurs Was ist Gender?  bietet eine Einführung in die Grundlagen der Geschlechterforschung (Gender Studies). Vermittelt werden wissenschaftliche Konzepte um den Begriff Gender und über die Bedeutung von Geschlecht in unserer Gesellschaft.

Gender in MINT

Der Kurs Gendering MINT digital bietet Einblicke in die Genderthemen in Technik, Informatik und Naturwissenschaften.