Lesen, Schreiben, Diskutieren: Designkritik didaktisch in: Designkritik – Theorie, Geschichte, Lehre
Sammelbandbeitrag › Aufsatz
› 2018
Zitation
Sammelbandbeitrag
Gronert, Siegfried; Schwer, Thilo (Hrsg.); Bauer, Birgit et al.: Lesen, Schreiben, Diskutieren: Designkritik didaktisch in: Designkritik – Theorie, Geschichte, Lehre. In: Designkritik – Theorie, Geschichte, Lehre. Hg. von Siegfried Gronert und Thilo Schwer. Stuttgart: avedition 2018 S. 85-101.