Hacking Hochschuldidaktik - Ein Plädoyer für transdisziplinäre, transformative und kritische Denkbewegungen
Sammelbandbeitrag › Aufsatz
› 2022
Zitation
Sammelbandbeitrag
Weißköppel, Angela; Böhm, Urte: Hacking Hochschuldidaktik - Ein Plädoyer für transdisziplinäre, transformative und kritische Denkbewegungen. In: Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe. Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Hg. von Leben, Nora; Reinecke, Katja; Sonntag, Ulrike. 1. Bielefeld: wbv 2022 (Blickpunkt Hochschuldidaktik 139), S. 79-88.