Pro und Contra der Einbindung von Social Networks in die Lehre bei berufsbegleitenden Studiengängen in: Fernstudium und Weiterbildung – Zwischen Medienlust und Medienfrust
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› 2012
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Schuster, Andrea; Hörber, Gerhard: Pro und Contra der Einbindung von Social Networks in die Lehre bei berufsbegleitenden Studiengängen in: Fernstudium und Weiterbildung – Zwischen Medienlust und Medienfrust. In: Fernstudium und Weiterbildung - Zwischen Medienlust und Medienfrust. Hg. von HDL Vorstand / Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenstransfer e.V.. 1. Brandenburg/ Havel: Service Agentur des Hochschulverbundes Distance Learning 2012( 7), S. 120-123.